第27章 顾安的社会活动（一）

　　“嗨，约书亚，早上好！”

　　“早上好！” 顾安一边回应，一边点头示意。

　　随后，他快步朝着教室走去，内心却隐隐有些慌乱。

　　新生联谊会后，顾安惊讶地发现，自己仿佛一夜之间成了校园里的 “红人”。

　　走在路上，时不时就会有人热情地和他打招呼。

　　可让他感到尴尬的是，对方清楚地叫出他的名字，他却连对方姓甚名谁都不知道！

　　对于这种突如其来的“高人气”，顾安满心疑惑，于是他问了问克拉尔。

　　哦，克拉尔就是联谊会那晚，和顾安一起表演的10年级新生之一。

　　顾安觉得对方人挺不错的，便和他交换了联络方式。

　　针对顾安的疑惑，克拉尔是这么回复的。

　　“之前大家都以为约书亚学长你性格冷淡、内向，不太愿意和我们交往。”

　　“但是，看了联谊会那天的表演后，突然发现，之前是我们误会你了呢！”

　　克拉尔心里暗暗感慨：原来约书亚学长也有那么性感火热的一面！

　　顾安讷讷：“哦，是吗，原来是这样哈!”

　　其实不仅是拉德利这边，圣玛丽那边也有很多女孩心悦顾安。

　　毕竟，在当晚的舞会结束时，好多圣玛丽的女生都红着脸过来询问，能不能和顾安交换联络方式。

　　她们的眼神中满是期待与羞涩，但是顾安都不解风情、态度温和地一一拒绝了她们。

　　这一幕被阿尔弗雷德和布鲁克看在眼里，纷纷用一种 “暴殄天物” 的眼神谴责顾安。

　　对此，顾安只想在心里翻个白眼。

　　你们两个以为所有人都跟你们似的，来参加联谊会动机不纯！

　　顾安眼神很好。

　　阿尔弗雷德和布鲁克从舞会上消失了一段时间后才回来，他敏锐察觉到：

　　这两人的头发有些凌乱，胸前的扣子还往下解开了两颗，露出了结实的胸膛。

　　最关键的是，他们两个嘴巴上都留有女生的口红印。

　　不用想，顾安都知道他们两个干嘛去了。

　　难怪今晚打扮得这么花枝招展！

　　从小在中国长大的顾安，对早恋可是坚决说 “不” 的！

　　-

　　周三。

　　今天的顾安有些忧愁。

　　开学一个多月了，他还一次社会活动都没参加过。

　　在美国读书，参加义工服务是一项必不可少的活动。

　　（没有做过义工，也就得不到社会尊重。）

　　拉德利对此就有一个硬性规定：每位学生必须无偿地为社会服务至少60个小时。

　　看着不多，对顾安来说时间就很紧了。

　　像阿尔弗雷德和布鲁克，他们早在去年暑假就修够了学分。

　　顾安询问过他们都做的什么活动，结果发现，完全没有可参考的价值。

　　就拿阿尔弗雷德来说，他在假期时加入了竞选办公室，一次性修够了学分。

　　这活，顾安可干不来。

　　这下，他更忧愁了。

　　值得庆幸的是，他不是唯一一个为此而烦恼的学生。

　　至少，他的新朋友克拉尔，也有这个需求。

　　当下，两人一拍即合，决定一起参加社会活动。

　　但是最大的问题，做什么义工，还没解决。

　　晚上，学生宿舍内。

　　顾安盘腿坐在地毯上，阿尔弗雷德则坐在沙发上。

　　阿尔弗雷德在茶几上铺开一张白纸，手里拿着一支笔。

　　他一边给顾安讲解义工分类，一边在纸上写写画画。

　　“美国中学生有很多社会服务可以选择。”他说，“大致可以分为8类。”

　　顾安一听有那么多选择，心情一下就阳光明媚了。

　　阿尔弗雷德却有些怜悯地看着傻乐的顾安。

　　“首先第一类，由学校开设的辅导功课类活动。”

　　听名字，顾安大概知道是怎么回事。

　　“我们周边的中学只有圣玛丽女子私立中学。”

　　阿尔弗雷德摇头：“很显然，这类不合适。”

　　顾安点点头，也不在意，总共有8大类呢。

　　“那第二类呢？”

　　第二类活动聚焦环境保护，包括公园捡垃圾、海滩清理、美化校园。

　　阿尔弗雷德故作遗憾地宣布：

　　“这类活动在拉德利没有机会。”

　　顾安有些无语，原来学校太整洁也是个问题？

　　阿尔弗雷德清了清嗓子，开始介绍起第三类——图书馆义工。

　　一通解释后，他再次惋惜地说：

　　“这类活动在拉德利早已被学生们预订满，所以，约书亚，很遗憾这类工作也不行呢。”

　　此刻，顾安脸上的笑都快挂不住了。

　　情况好像有点不妙啊……

　　果然，接下来第四大类也被排除了。

　　制作并售卖美食，然后把所得利润捐赠给慈善机构。

　　顾安摇摇头：算了，还是看看下一个吧。

　　-

　　10分钟后，顾安人都麻了。

　　做个志愿活动那么难的吗！？

　　第五大类，顾安总结为 “打零工”。

　　义工就是块砖，哪里需要哪里搬。

　　说得官方点，就是为一切有需要的社区、组织、机构解决那些技术含量较低、需要大量免费劳动力的事情。

　　比如：发传单、发水、发食物、卖票、扛重物、带孩子玩……

　　第六类，为邻居\/朋友\/家人服务。

　　第七类，海外志愿活动。

　　这三类听起来都不错，然而…

　　拉德利地处郊区，没这些需求呢～

　　-

　　事实上，由于拉德利学校的各种限制，学生们在校期间也几乎不会进行社会服务。

　　他们通常会选择在暑假期间完成这些任务。

　　那顾安为什么不利用假期参加社会志愿活动呢？

　　他也想啊，可实在没时间。

　　在假期里，顾安需要练习小提琴，把在校时未能完成的技术性提升训练补上。

　　这并不是说顾安在学校时不重视小提琴学习。

　　相反，他每天都会花 2-3 个小时练琴，但这显然还达不到专业的要求。

　　而且，在莫里斯太太的建议下，顾安已经决定参加明年的帕格尼尼国际小提琴大赛了。

　　如此一来，他的假期将会非常忙碌。

　　因此，顾安迫切希望能在学期中就完成社会实践活动。

　　然而事与愿违，现在，他还能有什么指望呢？
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