第226章 谁在教孩子撒谎

　　我站在图书馆的窗前，手里捏着那本薄薄的社会实践报告，纸页边缘已经被我攥得发皱。

　　标题赫然是——《林致远是破坏分子》。

　　下面还有一行稚嫩的笔迹：“他偷了国家物资，害得我们村没法建学校。”

　　我的心像是被什么东西狠狠攥住，喘不过气来。

　　“这不止是一个孩子。”肖潇然声音发抖，眼圈泛红，“我已经问了几个班的老师，这作业是统一布置的。题目一样，格式一样，连错别字都一模一样。不是个人行为，是……系统性的。”

　　我盯着窗外，夕阳把图书馆外那块公示栏照得通红，像是一面血染的旗帜。

　　几个老人正低头核对着物资清单，领取他们等了十几年才终于归还的药品和存单。

　　而就在这片安宁里，竟有人在用孩子的笔，写下最恶毒的谎言。

　　“鸿远公益讲师团？”我低声念出这个名字，脑海中瞬间闪过那家空壳公司——鸿远建材，陈世昌妻弟名下的皮包公司，四百八十万扶贫资金的终点。

　　现在，他们又披上了“公益”的外衣，走进校园，站上讲台，对着一群十二岁以下的孩子说：那些帮助你们爷爷奶奶拿回救命钱的人，是罪犯。

　　谁给他们的权力？

　　谁给他们的胆子？

　　我猛地转身，抓起外套就往外走。

　　“致远！”肖潇然追上来，“你要去哪？”

　　“去找张大使。”我脚步不停，“我要知道，是谁站在讲台上，教孩子说谎。”

　　十分钟后，我们在图书馆后间的监控室汇合。

　　张大使已经调出了过去三天的街面监控。

　　画面里，那个穿灰蓝色制服的男人果然频繁出现——他站在公告栏前拍照，蹲在物资发放点记录老人姓名，甚至还和几个放学的小学生搭话。

　　“这不是普通的巡视。”张大使指着屏幕角落的一帧，“看见袖口了吗？那个银色徽章，是李维汉公司内部管理系统的标识，只有中层以上才有配发权限。他不是教育局的人，他是‘渗透者’。”

　　空气凝固了。

　　他们不是想毁我们，他们是想从根上歪曲真相。

　　让下一代把英雄当罪人，把救助当掠夺。

　　让正义还没长成，就被毒死在土壤里。

　　“必须反击。”我说，声音很轻，但每一个字都像钉进地板，“不能等他们把谎言种进更多孩子的脑子。”

　　张大使点头：“我潜入明德小学试试。下周他们还有‘社区共建课’，我可以伪装成家长志愿者，混进课堂。”

　　“不，”我摇头，“不只是听。我要你录下来。我要全国都看见，他们是怎么用ppt给孩子洗脑的。”

　　计划在夜色中成型。

　　张大使连夜联系了两位信得过的家长志愿者，拿到了准入凭证。

　　而我和刘主管开始清点地下仓库的影像资料——那些被封存十八年的药品登记册、老宅隧道的挖掘记录、钟楼对峙当晚的执法记录仪片段……我们要用最真实的东西，对抗最精心编织的谎言。

　　两天后，图书馆灯火通明。

　　我们举办了“孩子眼中的真相”特别活动。

　　邀请所有参与物资认领的家庭，带着孩子一起来。

　　刘主管搬来投影仪，幕布挂在阅览室中央。

　　第一张画面出现时，全场安静了下来——是地下库的实拍影像，一排排药瓶整齐排列，瓶身上贴着泛黄的标签：姓名、剂量、领取时间。

　　“这些药，”我站在台前，声音平稳，“有人说是我们偷来的。那我想问问在座的小朋友——偷来的东西，会标着主人的名字吗？”

　　台下一片窸窣。

　　一个小女孩举起手，怯生生地说：“我奶奶的药瓶上……写着我爷爷的名字。他十年前就走了。”

　　全场寂静。

　　我继续播放视频——老李叔颤抖着接过存单的瞬间，周婶抱着药盒哭出声的画面，还有钟楼之夜，我们守在门口，一箱箱清点物资的全过程。

　　“他们说我们是非法组织。”我看着孩子们的眼睛，“可你们觉得，一群偷东西的人，会等十八年，只为把东西还给失主吗？”

　　没有人回答

　　活动结束后的第三天，肖潇然找到我，手里抱着一叠画稿。

　　“我在想，”她轻声说，“如果我们不只反驳，而是主动讲述呢？”

　　她展开一张漫画——画面里，一个穿外卖服的年轻人蹲在隧道口，手里举着手电，照亮了一箱尘封的档案。

　　“我想编一本《社区纪事手册》。”她眼神坚定，“用孩子能看懂的方式，讲我们的故事——老宅隧道、物资归还、钟楼之战。不煽情，不夸张，就讲事实。”

　　我看着她，忽然觉得喉咙发紧。

　　这不只是反击，这是播种。

　　在最纯净的心灵里，埋下真实的种子。

　　我们立刻行动。

　　张大使负责脚本结构，肖潇然主笔插画，十几名志愿者轮班印刷。

　　三天后，五百本手工装订的《社区纪事手册》悄然完成。

　　“怎么送进去？”刘主管问。

　　我看着窗外渐暗的天色，缓缓道：“通过‘时间银行’的儿童积分兑换系统。每个孩子用志愿服务换积分，就能换到这本书。”

　　刘主管笑了：“神不知鬼不觉。”

　　可就在我以为一切顺利时，傍晚的警报系统突然响起——监控显示，一辆印有“市教育公益配送”字样的厢式货车，正缓缓驶离印刷点。

　　车上，装着最后一批手册。

　　我站在楼顶，望着那辆车消失在街角，手指不自觉地掐进掌心。

　　他们已经察觉了。

　　而这场关于真相的战争，才刚刚开始。

　　我攥着那张纸条，指尖微微发颤。

　　夜风从图书馆门口灌进来，吹得书页沙沙作响，像无数细小的声音在低语。

　　外面的路灯一盏接一盏亮起，映照着空荡的街道，仿佛整座城市都屏住了呼吸，只为倾听刚才那场朗读会余音未散的回响。

　　“第三条路，是回家的路。”

　　那句由一个八岁孩子念出的话，像一根火柴，点燃了所有人心里压抑已久的光。

　　我站在台下，看着孩子们一个个走上前，捧着那本薄薄的手册，声音或怯懦、或坚定，却无一不在传递一种东西——真实。

　　而真实，正在悄然生根。

　　张大使的镜头扫过人群时，我看到了陈世昌。

　　他坐在最后一排，穿着洗得发白的旧夹克，头微微低着，肩膀轻轻抖动。

　　我没靠近，也没让人赶他走。

　　那一刻，我不再愤怒。

　　我只是忽然明白，有些谎言不是为了掩盖罪恶，而是为了说服自己还能活下去。

　　可就在我以为这场战役终于开始逆转时，王训练官推门而入，脚步沉重。

　　“手册被截了。”他声音压得很低，眼神却像刀锋一样锐利。

　　我的心猛地一沉：“哪一批？”

　　“最后一车，伪装成冷链运输的那批。”他递过来一段手机录像——一辆印着“市教育公益配送”的厢式货车，在凌晨三点强行驶入我们临时设在超市后巷的交接点。

　　刘主管带着两名后勤队员拦在车前，对方竟直接下车推搡，声称“上级通知回收违规出版物”。

　　“他们连假都不装了。”我咬紧牙关，拳头砸在桌面上。

　　刘主管立刻启动备用方案：“还有三百本藏在冷冻柜夹层，明天随早班生鲜车进社区网点。路线改三次，交接人全部更换。”

　　“不够。”王训练官冷声道，“他们已经盯死物流链，下次不会只是抢书，可能会伤人。”

　　我闭上眼，脑海中闪过那些孩子的脸——举手说奶奶药瓶上写着爷爷名字的小女孩，写下“想当守护者”的那个小学生……如果我们退了，谁来告诉他们，真相值得守护？

　　“那就让他们看。”我睁开眼，“让所有人看。”

　　第二天清晨，三辆普通的超市配送车分别从不同方向驶入社区。

　　每辆车的冷冻鱼箱底部，都用防水膜密封着百余本《社区纪事手册》。

　　交接点外，王训练官安排的突击队员已换上快递制服，分散在街角巡逻，每人腰间都别着微型记录仪。

　　中午十二点，一名自称“学生家长”的男子突然冲进网点，手持一张伪造的领取单，强硬要求提取“教育局统一分发的读物”。

　　“我们要的是《社区纪事手册》，孩子老师让带回去亲子共读！”他嗓门极大，试图制造混乱。

　　志愿者小李拦在前面：“抱歉，这批书是积分兑换，不接受直接领取。”

　　男人突然伸手去抢货架上的箱子，却被早有准备的几位家长围住。

　　“你敢让孩子看真相吗？”一位母亲当面质问，声音颤抖却坚定，“你敢让他们知道，十八年前是谁藏了救命药，又是谁现在想烧掉这些证据吗？”

　　场面瞬间失控。

　　围观人群掏出手机，录像疯传。

　　不到两小时，“家长抢夺真相手册”冲上本地热搜。

　　我们赢了一局。

　　可当晚，王训练官快步走进图书馆，脸色铁青。

　　“印刷厂的档案柜找到了。”他喘着气，递来一个牛皮纸袋，“但账本不在。”

　　我接过袋子，手心渗出冷汗。

　　里面只有一张泛黄的照片。

　　我父亲站在钟楼前，穿着我从未见过的深灰风衣，手里握着的怀表——和我现在贴身藏着的那一只，一模一样。
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