第105章 开学强，制，爱

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　　【终于体会到了小说女主的无力感了。#学校#寒假#开学前的精神状态】

　　【学校：我好想你。】

　　【一句话就能让人理解为什么有些人觉得强，制，爱很恶心，

　　你，寒假，开学三者之间的关系。

　　只有强，制没有爱。】

　　【我：你真的要走了吗？？

　　寒假：你要好好照顾好自己。

　　我：不要啊！不要离开我！

　　寒假：别伤心，在夏天我会以新的身份与你相见的。

　　开学：放弃抵抗吧，你是逃不掉的。

　　作业：我们又能天天在一起了~】

　　当各朝百姓看到这个视频，起初一脸茫然，待明白其中意思后，不禁面面相觑，表情复杂。

　　本来他们在上个视频觉得自己已经适应了后世人的抽象了，

　　结果现在才明白后世的那些娃娃们还是太全面了。

　　各方面都能整活，精神状态实在美丽。

　　[闺蜜，你喜欢的强，制，爱我给你找来了]

　　[ 算什么强，制，爱啊，学校又没让我爽过]

　　[。。。？话好糙]

　　[原来强,制,爱这么恶心[泣不成声]]

　　[补药开学啊。]

　　[[流泪]想见你，但不想在学校。]

　　一位老者捋着胡须，满脸无奈地感慨道，

　　“如今这求学之事，怎变得如此荒诞？”

　　“想我等当年，为求学问，不辞辛劳，哪有这般抗拒学堂的道理，实在让人捉摸不透。”

　　一旁身材魁梧的壮汉，袒露着结实的胸膛，手臂上的肌肉线条分明。

　　他挠了挠自己的后脑勺疑惑地说道，

　　“俺们在地里干活，那日晒雨淋，累得腰酸背痛，也没喊过苦。”

　　“在俺看来，能有机会读书识字，那是天大的福气，他们咋就不珍惜呢？”

　　[ 这么直观的感受到强,制,爱的恶心度[泪奔]]

　　[顶级be文学，看懂的都哭了[流泪][流泪][流泪]]

　　[史上最虐的小说出现了[流泪]]

　　[霸道学校强,制,爱，娇小学生哪里逃？[调皮]]

　　[大学生不语，只是一味的换个地方玩[比心]]

　　[不准 早八上起来哪好玩了]

　　[喜欢强,制,爱 但不喜欢学校强,制,爱 因为这是真的SSchool and ]

　　[“死亡不是生命的终点，开学才是”[微笑]]

　　[学校给我一种……很贱的感觉]

　　[感觉这个是我看过最恶心的强,制,爱了]

　　一群热爱读书的学子围聚在一起，起初满脸困惑，待理解视频内容后，纷纷流露出不满与惋惜。

　　一位手持书卷、神色严肃的学子率先开口，

　　“寒窗苦读，本是求道问学、修身立业的正途，怎能如此抗拒开学？学习乃终生之要务，非一时之苦差，这般行径，实在短视！”

　　旁边一位儒雅的学子，皱着眉头，连连摇头，

　　“我等为求知识，不惜跋涉千里，寻师访友，日夜钻研。”

　　“后世之人竟因开学而如此抵触，实在辜负了求学的大好时机，实在不该。”

　　一位年纪稍小的学子，满脸疑惑地问，

　　“开学意味着能学到更多知识，结识更多志同道合之友，他们为何要抗拒？”

　　被挤在角落中格格不入的学子暗自腹诽，

　　只是后世的那些学生在开学前垂死挣扎，最后无可奈何玩抽象而已。

　　[很多人对学校都是恨里参杂着爱，毕业后它就像死去的白月光，怀念它却无法再拥有它[微笑]]

　　[其实喜欢的只是和自己一起在学校的玩伴,从来没有喜欢过学校，从来没有觉得老师和学生有过什么美好的回忆]

　　[她们都囊括在学校范围内，也因为学校聚集一起，也是学校创造了这个氛围啊，当然了我是纯恨，从没喜欢过上学这事，毕业更开心了]

　　[你们都是玩梗 我是真今天下午开学[黑脸]]

　　[已经在前往学校的路上了[黑脸]]

　　[孩子，还回来吃饭吗]

　　[我自首，我忏悔，我再也不看强,制,文了[流泪]]

　　[我现在懂主角的崩溃了，真的]

　　[最虐的一部小说，只有开头没有结局，并且还不停的循环]

　　[闺蜜，我给你接了一个大女主剧]

　　[ 不了我不喜欢强,制,爱[流泪][流泪]]

　　[我只是个被School强,制,标,记,的Student]

　　孔子眉头紧锁，是真的感觉到自己和年轻人之间的代沟了，

　　“后世之人竟将‘开学’比作‘强，制，爱’？此等比喻，未免过于荒唐！”

　　“学而不厌，诲人不倦，乃是正道，何来‘恶心’之说？”

　　[ 终于共情虐文女主了]

　　[还是太全面了]

　　[ 我还有几天就要开学了…[微笑]]

　　[ 已经开学]

　　[ 寒假：我们还会在夏天重逢]

　　[ 我一生爱过两个人

　　一个热烈似火，一个温润如玉

　　一个叫暑假，一个叫寒假

　　到头来都会离我远去[泣不成声]]

　　[暑假：“看清楚了，我不是你那早死的白月光，不会给你钱，更不会给你放满城的烟花。”]

　　[这个有那味了]

　　明

　　冯梦龙也觉得这几句台词挺好的，挺有故事感。

　　就是出现的场景不太对，还有安排的主角也不太对劲。

　　这后世子孙一个个这么有脑洞，为什么不正经用在写话本小说上？

　　[展博，你快来这里有部很恐怖的小说]

　　[ 子乔 你听我说，我看见学校把强，制，说是病娇，我知道这很荒谬，但是你要相信我]

　　[好强烈的痛感，好刺痛的心脏，痛得我好窒息，好有意思的痛苦，好痛苦]

　　[结局是你逃离了学校，可是又被公司病娇强,制,爱了]

　　[ 本来在笑的。一下子没了]

　　[这才是真正的中式恐怖[流泪]]

　　[我服了哈哈哈哈哈哈哈哈]

　　[强,制,爱的本意是包含着爱，这是啥？？？]

　　宋

　　朱熹眉头紧锁，神情严肃，手中的毛笔停在半空。

　　“学而时习之，不亦说乎？后世之人竟将学习视为‘强，制’，实在令人痛心！”

　　“此等风气，若不纠正，何以明理？”

　　[病娇好歹还有钱，他还要我交钱[大哭]]

　　[展博，对，说不清楚，反正你过来看看就对了]

　　[不，我只是学霸的替身，他疯狂折磨我，让我模仿学霸像一点，再像一点，除了我，还有无数个替身，说着让我快乐，给我温暖的谎言]

　　[还让我们倒贴钱[尬笑]]

　　[很有代入感这个真的是有蟒蛇般缠绕的窒息感]

　　明

　　汤显祖依旧在沉思，从上个视频开始他的思想已经逐渐被带歪。

　　现在，他的脑中闪过一丝灵感，

　　“情不知所起，一往而深。后世之人竟将‘我’与‘寒假’比作情爱纠葛，倒也贴切！”

　　“以此为灵感，写一出《还魂记·开学篇》，让‘寒假’与‘我’在梦中相会，了却这段缘分！”

　　[ #强,制,爱#年上#人外#囚,禁#病,娇S]

　　[孩子们，强,制,爱女主是被好吃好喝的供着[黑脸]]

　　[我学校都大我多少岁了，不想被老年人强,制,爱]

　　[点了，各种设备老化感觉就像老人味]

　　[高中的时候真的会把学校拟人，强,制,爱那种，好喜欢]

　　大秦

　　嬴政有些无语。

　　不明白后世为什么在什么方面玩抽象都要牵扯到爱情。

　　还有上个关于数学的视频。

　　他都不想说。

　　[你看吧，这就是上学上的]

　　[禁止痛苦爱情化。[尬笑]]

　　......

　　随着视频的结束，人群中依旧议论纷纷。

　　虽然是在玩抽象，但大家都对视频中后世人对待开学的态度感到难以理解。

　　朝廷已经在按照后世的考试，选举制度进行改革。

　　但推行仍需要时间。

　　他们无法共情，在后世之人看来，开学竟是如此令人痛苦和抗拒的事情。
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